CURSO DE PYTHON EN QGIS

MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL

INICIO: PRÓXIMAMENTE (110 horas)

FECHAS ONLINE PRÓXIMAMENTE (90 horas)
FECHAS PRESENCIAL: PRÓXIMAMENTE (20 horas)

HORARIO PARTE PRESENCIAL: En horario de mañana de 6 horas de 9h a 15h

PRECIO: 11.500 MXN (matrícula normal) | 10.350 MXN (matrícula estudiante/desempleado)

El curso dotará a los alumnos de los conocimientos básicos para ampliar las capacidades de QGIS mediante la programación de scripts de Python (pyQGIS) y la ejecución de geoprocesos encadenados mediante modelos de Model Builder, centrándose en su uso para automatizar los procesos más fundamentales, como la carga y análisis de las capas tanto vectoriales como de ráster, producción cartográfica en pdfs, publicar mapas en QGIS, etc.

En definitiva, se formará al alumno en la creación y edición de información vectorial a través del lenguaje de programación Python, con la finalidad de poder elaborar productos cartográficos de calidad e incrementar la rentabilidad de nuestros trabajos GIS.

  • Enseñar desde cero algunas de las posibilidades de desarrollo en QGIS.
  • Entender cómo es el lenguaje de programación Python.
  • Realizar modelos de geoprocesamiento con Model Builder para QGIS.
  • Realizar scripts de Python para el tratamiento de datos vectoriales y ráster.
  • Realizar modelos de geoprocesamiento vectorial y ráster.
  • Conocer la API PyQT 4 para QGIS.
  • Desarrollar un plugin con «Plugin Builder» de QGIS.

Ud.1 - INSTALACIÓN DE QGIS

  • Introducción.
  • Descarga e instalación.
  • Interfaz de QGIS.
  • Complementos.

Ejercicios prácticos. Instalación de QGIS, instalación de complementos

Ud.2 - DESARROLLO EN QGIS

  • Dos maneras de desarrollar.
    • Model Builder
    • Python
  • Model Builder.
    • ¿Qué es?
    • ¿Cómo se trabaja?
  • Python.
    • ¿Qué es?
    • ¿Cómo se utiliza?
    • Mediante consola
    • Mediante IDE

Ejercicios prácticos. Familiarizarse con Model Builder y con Python y cómo se consume en QGIS.

Ud.3 - MODEL BUILDER

  • Flujo de trabajo con Model Builder.
    • Inputs
    • Encadenar geoprocesos
    • Ejecutar
    • Guardar / Cargar
    • Editar el modelo
    • Convertir el modelo a código Python

Ejercicios prácticos realizar un modelo de geoprocesamiento.

Ud.4 - PYTHON

  • Sintaxis.
    • Tabulaciones
    • Declaración de variables
    • Tipos de datos
    • Expresiones
    • Importar módulos
    • Comentar código
  • Datos numéricos y de texto.
    • Datos numéricos, operaciones
    • Datos de texto, operaciones
  • Arrays, listas y tuplas.
  • Condicionales (if, elseif, etc).
  • Bucles (for, while, etc.)
  • Funciones.
  • Orientación a objetos.

Ejercicios prácticos. Familiarizarse con el lenguaje de programación Python.

Ud.5 - TRATAMIENTO DE DATOS VECTORIALES

  • Generación de modelo vectorial de geoprocesamiento con model builder.
  • Primeros pasos en PyQGIS con datos Vectoriales.
    • Acceso a datos vectoriales
    • Consulta de capas
    • Selección de entidades
    • Iterar capas
    • Añadir, modificar y eliminar
    • Simbolizar
  • Generación de Script mediante consola/IDE.

Ejercicios prácticos. Generación de modelo y generación de Script de Python para datos vectoriales.

Ud.6 - TRATAMIENTO DE DATOS RASTER

  • Tipo de datos Raster.
  • Modelo de Raster en Model Builder.
  • Primeros pasos en PyQGIS con datos Raster.
    • Renderizados
    • Trabajar en una banda
    • Trabajar en multibanda
    • Refrescar
    • Consulta
  • Generación de Script.

Ejercicios prácticos. Generación de modelo y generación de Script de Python para datos Raster.

Ud.7 - PyQt4

  • API´s.
  • MapCanvas.
  • Componentes.
    • Qt Designer
    • Qt Assistant

Ejercicios prácticos .de accesibilidad (Interpretación de cartografía)

Ud.8 - DESARROLLO DE PLUGINS

  • Componentes necesarios.
  • Añadir Scripts descargados o de fuentes externas.
  • Arquitectura de los Plugins
  • Creación de Plugin

Ejercicio práctico. Generación de Plugin con plugin builder.

TYC GIS – MÉXICO

Insurgentes Sur 1898, Piso 14, Florida, Álvaro Obregón,
Ciudad de México (CDMX), c.p. 01030

Phone: + 52 55 4326 8287
Mobile: + 52 1 55 4326 8287

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Beatriz Ramos López

Licenciada en Biología por la Universidad de Sevilla.

Máster en Sistemas de Información Geográfica (ESRI) y Máster en Tecnologías de Información Geográfica (TIG) por la Universidad de Alcalá.

Experiencia en la realización de proyectos relacionados con WEB GIS, en el uso de programas de tipo OPEN SOURCE y en el desarrollo de visores cartográficos y su visualización en páginas web.

Daniel Serrano García

Licenciado en Ciencias Ambientales por la Universidad de Málaga y Máster en Geoinformación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Experiencia en Web GIS y programación. Ha trabajado en análisis de imágenes satelitales y aplicación de los SIG a la fabricación digital. También posee el título de piloto de drones.

Arturo Mendes

Arquitecto de formación y especialista en GIS por la Universidad de Málaga (UMA) a raíz de su interés por la gestión territorial y del paisaje. Apasionado del diseño con experiencia en el campo del diseño arquitectónico, editorial y web y en el uso de programas y lenguajes relacionados, desde CAD hasta entornos de desarrollo pasando por la suite de Adobe.

¿Por qué aprender a utilizar QGIS?

El uso de los Sistemas de Información Geográfico o SIG/GIS se está extendiendo rápidamente y se está volviendo una herramienta imprescindible en muchos sectores de ingeniería, medio ambiente, geografía, geología y minería e incluso en ciencias emergentes como el geomarketing. Dentro de los SIG libres, QGIS es de los que mayor proyección tiene. Destacar además el plugin que lo integra con Open GeoSuite.

¿Necesito conocimientos previos en QGIS?

Requiere conocimientos previos de Sistemas de Información Geográfica.

No tengo el programa QGIS, ¿Qué puedo hacer?

Bien, QGIS es un programa libre y gratuito que se puede descargar desde la página web oficial. No obstante en cada curso incluimos un manual de ayuda y descarga del software.

La primera parte del curso se imparte en la modalidad online, en la que el alumno accede a nuestra plataforma virtual de formación (disponible 24 horas) donde tiene acceso a los contenidos del curso, ejercicios, foros de debate y contenidos adicionales. En esta plataforma el alumno tiene acceso a las tutorías en tiempo real con el profesor (2 horas a la semana) y puede enviar mensajes privados al profesor para solucionar dudas en cualquier momento. También pueden ponerse en contacto con el profesor mediante correo electrónico.

La segunda parte del curso se realizará en formato presencial, posiblemente la mejor opción para capacitarse en la creación y edición de información vectorial a través del lenguaje de programación Python, con la finalidad de poder elaborar productos cartográficos de calidad e incrementar la rentabilidad de nuestros trabajos GIS.

Recomendamos trabajar con tu propio equipo para que dispongas del programa y los contenidos en el mismo, sin embargo podemos proporcionarte un equipo para seguir el curso si lo necesitas.

540,50€ (normal) / 486,45€ (reducida)*

* Para disfrutar del precio reducido tan sólo es necesario aportar algún documento oficial que indique su situación de estudiante o desempleado.

** Si desea conocer el precio en otras monedas, puede consultarlo en el siguiente conversor online: The Money Converter.

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Paso 1. Rellena el formulario de inscripción y envíalo a formacion@tycgis.com.

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Paso 2.  En cuanto lo recibamos, te enviaremos un mensaje de confirmación con los pasos a seguir para la realización del pago.

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Paso 3. Realiza el pago y envíanos el justificante del mismo a formacion@tycgis.com.

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Paso 4. Recibirás la confirmación de la matrícula.

Consulta nuestra * Política de devolución.

TRANSFERENCIAS NACIONALES:

NÚMERO DE CUENTA: 0049 1809 222710347481 (Banco Santander)

BENEFICIARIO: TYC GIS Soluciones Integrales SL

CONCEPTO: “Nombre Alumno” y CURSO ON PYQGIS MX

TRANSFERENCIAS INTERNACIONALES:

NOMBRE DEL BANCO: Banco Santander

DIRECCIÓN DEL BANCO: Glorieta Ruiz Jiménez 1, 28015 Madrid (España).

BENEFICIARIO: TYC GIS Soluciones Integrales SL

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COMENTARIOS Y OPINIONES DE NUESTROS ALUMNOS

Ha sido una gran experiencia. El ritmo me ha parecido intenso y al mismo tiempo fácil de seguir.
Gorka Castrillo Estévez