CURSO ONLINE DE CREACIÓN DE APLICACIONES API DE JAVASCRIPT 4.X Y ARCGIS SERVER

MODALIDAD: ONLINE

INICIO: 25 DE JULIO (60 horas)

PRECIO: 300€ (matrícula normal) | 270€ (matrícula estudiante/desempleado)

EMPRESAS: Subvencionable a través de la FUNDACIÓN ESTATAL PARA LA FORMACIÓN EN EL EMPLEO

Curso de Creacion de aplicaciones de mapaas web conla api de java y arcgis server

El curso capacitará a los alumnos en la creación de aplicaciones de mapas web con la nueva versión 4.X de la API de JavaScript de ArcGIS. Se aportarán nociones a los alumnos de las novedades que incorpora la nueva versión de la API respecto a las anteriores.

Se formará al alumno sobre conceptos básicos del lenguaje de programación JavaScript con el principal objetivo de desarrollar visores cartográficos que pueden llevar implementados la tecnología 3D.

En la modalidad online el alumno accede a nuestra plataforma virtual de formación (disponible 24 horas) donde tiene acceso a los contenidos del curso, ejercicios, foros de debate y contenidos adicionales. En esta plataforma el alumno tiene acceso a las tutorías en tiempo real con el profesor (2 horas a la semana) y puede enviar mensajes privados al profesor para solucionar dudas en cualquier momento. También pueden ponerse en contacto con el profesor mediante correo electrónico.

  • Dar a conocer uno de los lenguajes de programación más utilizados en el desarrollo de visores cartográficos.
  • Acercar a los alumnos, de forma amena, al conocimientos de las tecnologías GIS Web de ESRI.
  • Aportar las nociones necesarias para que los alumnos desarrollen sus propias aplicaciones con la API JavaScript de ArcGIS.
  • Enseñar la conexión entre la API JavaScript y el Servidor ArcGIS Server de ESRI para poder servir y compartir dichos mapas en la web.

Ud 1. INTRODUCCIÓN. LA NUEVA VERSIÓN 4.X DE LA API PARA JAVASCRIPT

  • ¿Que aporta la nueva versión?
  • Limitaciones.

Ejercicio guiado 1: ¿Dónde encontrar documentación de
ayuda de la API y ejemplos?

Ud 2. PROGRAMACIÓN DE CONSTRUCTORES

  • ¿Qué son los constructores (constructors)?
  • Propiedades de los constructores.
  • Colecciones (collection).
  • El objeto Promise.

Ejercicio guiado 2: Propiedades
Ejercicio guiado 3: Trabajando con el objeto Promise

Ud 3. MAPAS, VISTAS Y CAPAS

  • Mapas y Vistas (Maps and Views). Novedades en la nueva
  • versión de la API. MapView, SceneView y LayerView.
  • El mapa como fuente de datos.
  • Web Map: manipulando datos del Web Map.
  • Mapas y Capas (Maps and Layers). Tipos de Layers:
    • GraphicsLayer
    • FeatureLayer
    • MapImageLayer
    • SceneLayer
    • VectorTileLayer
    • GroupLayer
  • ¿Cómo acceder a los datos a través del objeto LayerView?
  • Métodos para trabajar con FeatureLayer.

Ejercicio guiado 4: Crear un mapa simple 2D.
Ejercicio guiado 5: Crear un Web Map.
Ejercicio guiado 6: Acceder a datos del Feature Layer.
Ejercicio guiado 7: Trabajar con VectorTileLayer.

Ud 4. TRABAJANDO CON ESCENAS 3D

  • Scene y WebScene. ¿Cómo añadir una WebScene a tu
  • aplicación?
  • Crear un mapa 3D. Los datos de elevación.
  • Editando la SceneView: las propiedades Camera y Enviroment.
    • Controlando sol y sombras.
    • Local Scenes.
  • ¿Cómo añadir SceneLayers?
  • Representación y simbología 3D. Uso de la propiedad visualVariable.
  • Simbologías

Ejercicio guiado 8: Desarrollo de un mapa global 3D.
Ejercicio guiado 9: Desarrolo de un mapa local 3D.
Ejercicio guiado 10: Aplicación de la simbología 3D.

Ud.5. CONCLUSIONES

Alberto-Santos-Estévez

Alberto Santos Estévez

Consultor y desarrollador en ámbitos Geoespaciales con más de 15 años de experiencia en integraciones de sistemas de Ingeniería y sistemas de alto rendimiento

chencho-martin

Chencho Martín Lagunas

Analista programador GIS con amplia experiencia tanto en desarrollo de Bakcend Web como FrontEnd.

Especializado en Análisis y procesado de datos GIS con Python, ha participado en proyectos de gran calado de ámbito internacional y nacional para empresas de ingeniería y desarrollo de software.

¿Por qué aprender a utilizar ArcGIS 10.x?

El uso de los Sistemas de Información Geográfico o SiG/GIS se está extendiendo rápidamente y se está volviendo una herramienta imprescindible en muchos sectores de ingeniería, medio ambiente, geografía, geología y minería e incluso en ciencias emergentes como el geomarketing. Dentro de los SI, ArcGIS se proclama como el programa por excelencia por su estabilidad, versatilidad y expansión siendo claramente el software GIS más utilizado en todo el mundo.

¿Necesito conocimientos previos en ArcGIS 10.x?

Requiere conocimientos previos de Sistemas de Información Geográfica.

No tengo el programa ArcGIS 10.x, ¿Qué puedo hacer?

Por cambios en la política de licencias de Esri (casa del programa ArcGIS), no podemos facilitar versiones de prueba de ArcMap. No obstante, si tiene dudas al respecto póngase en contacto con nosotros.

Soy trabajador con nómina en una empresa, ¿Puedo subvencionar este curso a través de la Fundación Estatal para la formación en el Empleo?

Así es, lo único que necesitas es que tu empresa se ponga en contacto con nosotros y firmemos un Convenio  de colaboración formativa. Es importante tener en cuenta que este trámite puede hacerse como máximo 7  días antes de la acción formativa por lo que la inscripción al curso deberá realizarse antes de esos días.

La formación a distancia utiliza la plataforma tecnológica y de formación online Moodle, una herramienta telemática a través de Internet. Se trata de una plataforma de aprendizaje que permite al alumno/a acceder a los contenidos del curso y realizar prácticas y consultas al equipo docente, así como disponer de los recursos y la ayuda que se necesiten en cualquier momento.

La plataforma está disponible 24 horas al día y a través de la misma el alumno/a podrá solicitar ayuda del profesorado en todo momento. El equipo docente procurará reforzar la autonomía del alumno/a en su proceso formativo, apoyando y aclarando todas las dudas y dificultades surgidas en el desarrollo de la acción formativa.

El curso se lleva a cabo por tanto, a través de los distintos espacios que están disponibles en la plataforma y en los que el alumno/a puede consultar material formativo online, descargar información, realizar ejercicios prácticos y realizar ejercicios de evaluación que permitan poner en práctica los conocimientos adquiridos.

300€ (normal) / 270€ (reducida)*

* Para disfrutar del precio reducido tan sólo es necesario aportar algún documento oficial que indique su situación de estudiante o desempleado.

** Si desea conocer el precio en otras monedas, puede consultarlo en el siguiente conversor online: The Money Converter

iconos para matriculacion-01

Paso 1. Rellena el formulario de Inscripción y envíalo a formacion@tycgis.com

iconos para matriculacion-02

Paso 2.  En cuanto lo recibamos, te enviaremos un mensaje de confirmación con los pasos a seguir para la realización del pago.

iconos para matriculacion-03

Paso 3.Realiza el pago y envíanos el justificante del mismo a formacion@tycgis.com

iconos para matriculacion-04

Paso 4. Recibirás la confirmación de la matricula

formas de pago -02

TRANSFERENCIAS NACIONALES:

NÚMERO DE CUENTA: 0049 1809 222710347481 (Banco Santander)

BENEFICIARIO: TYC GIS Soluciones Integrales SL

CONCEPTO: “Nombre Alumno” y CURSO ON JAVA 4.X

TRANSFERENCIAS INTERNACIONALES:

NOMBRE DEL BANCO: Banco Santander

DIRECCIÓN DEL BANCO: Glorieta Ruiz Jiménez 1, 28015 Madrid (España).

BENEFICIARIO: TYC GIS Soluciones Integrales SL

DIRECCIÓN DEL BENEFICIARIO:Calle Rodríguez San Pedro 13, 3º, Oficina 1 28015 Madrid (España).

NÚMERO DE CUENTA: ES90 0049 1809 222710347481

SWIFHT: BSCHESMM    –    IBAN: ES90

money-gram

Para solicitar el pago mediante Money Gram envíenos un correo electrónico a  formacion@tycgis.com  y le facilitaremos los datos del beneficiario para realizar la transferencia.

Valora el curso

1 estrella2 estrellas3 estrellas4 estrellas5 estrellas (2 votos, promedio: 5,00 de 5)
Cargando…

COMENTARIOS Y OPINIONES DE NUESTROS ALUMNOS

Una experiencia muy satisfactoria. El curso proporciona un conocimiento de ArcGis básico pero sólido. Los materiales lectivos son prácticos y de calidad. Los profesores realmente hacen un esfuerzo para resolver los problemas que van surgiendo.
Alejandro de Andrés CerdáArquitecto